শিশুদের বুদ্ধিবিকাশ এবং যুক্তি-বিচার ক্ষমতা কবে, কীভাবে, কতদূর পর্যন্ত গঠিত হয়—এই প্রশ্ন বহুদিন ধরেই মনোবিজ্ঞানীদের গবেষণার বিষয়। ইংরেজ মনোবিজ্ঞানী Sir Cyril Burt শিশুদের মানসিক বিকাশ ও বুদ্ধিমত্তা মূল্যায়নের ক্ষেত্রে একাধিক পরীক্ষামূলক পদ্ধতির প্রবর্তক। তাঁর মত অনুযায়ী, প্রায় ১১ বছর বয়সের শিশুদের মধ্যে যুক্তি–বিচার করার একটি নির্দিষ্ট সক্ষমতা গড়ে ওঠে, যা অনেক বাস্তব পরিস্থিতি বিশ্লেষণের মাধ্যমে যাচাই করা যায়।
এই ধাপে শিশুরা যুক্তি প্রয়োগ করে সমস্যার বিশ্লেষণ করতে পারে, পরস্পর সম্পর্ক অনুধাবন করতে শেখে, সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে পারে—যা এক ধরনের গঠিত ও অভ্যস্ত চিন্তাশক্তির পরিচায়ক। নিচের প্রশ্নগুলোর মাধ্যমে সিরিল বার্ট শিশুদের যুক্তি-বিচারক্ষমতা পরখ করতেন। এসব প্রশ্ন আজও প্রাসঙ্গিক, কারণ এগুলো শিক্ষার্থীদের চিন্তা-প্রক্রিয়ায় স্পষ্টতা ও বোধগম্যতা আনতে সাহায্য করে।
যুক্তি–বিচার সক্ষমতা যাচাইয়ের প্রশ্নমালা (১১ বছর বয়সী শিশুর জন্য):
১.
একজন মানুষকে প্রায় মৃত অবস্থায় পাওয়া গেল। তাঁর কণ্ঠনালী কাটা এবং বাঁ কাঁধের কাছে রক্তমাখা বাঁ হাতের পাঁচ আঙুলের ছাপ রয়েছে। পুলিশ বললো, “লোকটা নিজেই নিজেকে হত্যা করার চেষ্টা করেছে।”
প্রশ্ন: পুলিশের মন্তব্যটি কি যুক্তিযুক্ত?
২.
গ বসেছে খ-এর পশ্চিমদিকে; খ বসেছে ক-এর পশ্চিমে।
প্রশ্ন: তাহলে ক, গ-এর কোন দিকে বসেছে—উত্তর, দক্ষিণ, পূর্ব, না পশ্চিম?
৩.
রাম একদিন বাড়ি ফিরলো একেবারে নতুন কোট পরে। তার জুতোয় কাদার দাগ ও চুলে ময়দার গুঁড়ো।
তথ্যসূত্র:
- কাদা নেই সব রাস্তায়, কেবল সারাই হওয়া একটি রাস্তা বাদে।
- রেডিমেড কাপড়ের দোকান রয়েছে: দক্ষিণপাড়া, পশ্চিমপাড়া, শহরে।
- ময়দার কল রয়েছে: উত্তরপাড়া, পশ্চিমপাড়া, শহরে।
- শহরের রাস্তা এখন সারাই হচ্ছে না।
প্রশ্ন: রাম কোনদিকে গিয়েছিল?
৪.
মানুষের চোখে জল আসতে পারে নানা কারণে—
- হাসিতে
- দুঃখে
- চোখে ধোঁয়া, পেঁয়াজ, নোংরা লাগলে
- ঠাণ্ডা বাতাসে
প্রশ্ন: নিচের কারণগুলোর মধ্যে কোন দুটি আসল কারণ হিসেবে যুক্তিযুক্ত?
(১) মাঝারি আনন্দে,
(২) উজ্জ্বল রং দেখলে,
(৩) পোকা পড়লে,
(৪) গভীর আবেগে,
(৫) চোখে খচখচ করলে,
(৬) প্রচণ্ড গরমে
৫.
একটি বিদ্যালয়ে কিছু ছাত্র ফুটবল খেলে, কিছু ক্রিকেট খেলে।
প্রশ্ন:
(১) এমন কি কেউ আছে, যারা কোনো খেলাই খেলে না?
(২) এমন কি কেউ আছে, যারা দুটি খেলাই খেলে?
(৩) না জানলে সঠিক উত্তর দেওয়া যাবে না—এটি কি সঠিক?
৬.
তথ্যসূত্র:
- গরম আবহাওয়ায় আম ও রবার জন্মে।
- ঠাণ্ডা আবহাওয়ায় ঘাস ও চা জন্মে।
- রবার ও চা জন্মাতে ভেজা পরিবেশ দরকার।
- ঘাস ও আম জন্মাতে চাই শুকনো পরিবেশ।
- আমাজন নদীর ধারে গরম ও ভেজা পরিবেশ বিদ্যমান।
প্রশ্ন: আমাজনের ধারে কোন গাছগুলো ভাল জন্মাবে?
আমাদের লক্ষ্য শিশুদের বিচারবুদ্ধি, ধীশক্তি, এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষমতা বিকাশে সহায়ক পরিবেশ সৃষ্টি করা। কারণ শিশুকালেই মন, বুদ্ধি ও চেতনার প্রাথমিক ভিত গড়ে ওঠে। সিরিল বার্টের মতো মনোবিজ্ঞানীদের গবেষণা আমাদের বলে, যুক্তির চর্চা শিশুকে আরও বিশ্লেষণক্ষম, আত্মবিশ্বাসী ও বুদ্ধিদীপ্ত করে তোলে।
আমরা প্রায়শই বুদ্ধিকে শুধু ‘IQ’ বা পরীক্ষার ফলাফল দিয়ে বিচার করি, কিন্তু প্রকৃত বুদ্ধি মানে হলো—পরিস্থিতি অনুধাবন করা, চিন্তার যুক্তিপূর্ণ প্রকাশ ঘটানো, এবং জীবনঘনিষ্ঠ সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা অর্জন করা।